Nella crisi economica italiana c\u2019\u00e8 una responsabilit\u00e0 pesante del sistema imprenditoriale, ha detto Enrico Letta rispondendo a una domanda: un dato per tutti: il sistema produttivo privato italiano investe in ricerca il 40% della media europea. C\u2019\u00e8 anche una responsabilit\u00e0 del sistema creditizio che, per riorganizzarsi, ha chiuso ogni intervento significativo: ora che il riposizionamento \u00e8 stato completato, c\u2019\u00e8 da sperare che il sistema torni ad aiutare l\u2019impresa, in particolare all\u2019estero. C\u2019\u00e8 una responsabilit\u00e0 del settore pubblico che ha dovuto fare i conti con la mancanza di fondi: a questo riguardo l\u2019on. Letta spera molto nel lavoro di proposta dell\u2019intergruppo parlamentare sulla sussidiariet\u00e0, dove sono presenti esponenti della maggioranza e dell\u2019opposizione. In materia produttiva gli steccati vanno superati.<\/p>\n
La scuola ha perso la sua missione prioritaria, ha affermato poi il ministro Letizia Moratti.: va ricostruita nella scuola la coscienza che la missione educativa \u00e8 quella propria dell\u2019istituzione. Microcriminalit\u00e0 e violenza hanno la stessa radice nella mancanza di una cultura di vita: la scuola deve tornare ad essere una comunit\u00e0 educativa per costruire nei giovani personalit\u00e0 forti, libere e coscienti.<\/p>\n
A una domanda sul sostegno alla scuola privata, ha risposto Giorgio Vittadini, sottolineando come la Moratti non sia l\u2019intero consiglio dei ministri: c\u2019\u00e8 gente nel governo che fa politica di piccolo cabotaggio e tradisce la stessa causa della libert\u00e0. Senza risorse la scuola non si muove: la scuola libera chiede libert\u00e0 di azione dentro un quadro di riferimento. La questione giuridica della parit\u00e0 \u00e8 stata posta da Berlinguer: ora il sistema paritario va costruito. Ci vogliono risorse, per\u00f2: ad esempio come sostegno alle famiglie in un quadro di nuovo welfare. La scuola e la parit\u00e0 sono una priorit\u00e0..<\/p>\n
Il ministro ha infine sottolineato l\u2019importanza di riconfermare e rilanciare la funzione primaria delle famiglie nella scelta dei percorsi educativi dei figli, che costituisce un obiettivo del governo. A tale proposito sono stati destinati 30 milioni di euro per il 2003, 50 milioni per il 204 e 80 per il 2005. Sui precari, il governo ha ereditato una situazione difficile: addirittura tre canali di reclutamento aperti. Ci siamo fatti carico \u2013 ha concluso l\u2019on. Moratti \u2013 del problema: due anni fa abbiamo fatto 62 mila assunzioni; ne abbiamo chieste altre 21 mila. Stiamo poi rivedendo il sistema dei punteggi con il proposito di trovare soluzioni eque. La situazione per\u00f2 \u00e8 difficile: non tutti avranno la risposta che desiderano. <\/p>\n
E.P.
\nRimini, 29 agosto 2003<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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